12月12日-14日，学院2020级环境设计专业在艺术学院一楼展览厅举办《共享空间设计》课程作品展。本学期2020级环境设计开设了为期四周的专业核心课程《共享空间设计》。本课程具有很强的理论性与实践性。随着移动互联和共享经济的出现，越来越过的共享空间引起社会各界的注意，区别于传统的公共空间，共享空间更多是指能叠加和融合更多交通和交往等综合功能的室内空间，共享空间不仅是一种空间形式，同时它还是一种精神空间。
课程实践训练环节学生以每班3-5人结组，完成共享改造设计项目共计35项，其中22项以我校校园建筑公共空间改造设计为课程目标，其余10项学生自选公共空间类设计竞赛作为课程任务。一方面强化学生的实践能力，另一方面通过以赛代练、以赛促学的方式，提升学生的专业水平。
环境设计专业20级-1班在在任课老师陆文超的带领下，从工程技术、材料体验、可持续等维度展开了设计探索，思考空间创新更多可能性，拓展空间应用场景。赵珏老师引导环境设计专业20级-2班10组学生，通过多维度的场景帮助学生理解内化理论知识，课程立足于当前社会实际问题，鼓励学生从多角度讨论空间环境品质、疫情时代、社区文化、归属感等议题，从而探寻未来共享看空间建设的更多可能性。环境设计专业20级-3班由邹航英老师指导，课程具体的教学路径从四个层面逐次展开，包括核心层面—共享空间认知、拓展层面-共享设计维度辨析、创新层面-共享空间应用情景创建与概念设计、实践层面—空间测试与制作。
本次课程展的作品内容丰富，从不同角度展现了学生们对共享空间设计的认知、设计理念以及设计创意。通过本次展览，进一步激发了同学们对专业课程学习的浓厚兴趣，从而达到以展促学的教学目的。
展览现场
