为明确新学期教学与科研方向，凝聚团队力量，造型艺术教研室于 3月6日组织召开了2024春季学期工作会议。本教研室全体教师参加。
会议伊始，教研室主任对过去一学期的工作进行了全面复盘。从课程教学成果来看，不少专业基础课程成效显著，学生在专业基础上有了扎实进步，作品在院校级展览中崭露头角；但同时也指出部分课程学生参与度欠佳、教学方法创新性不足的问题。在科研方面，但高层次科研项目的斩获仍需努力，成果转化效率也有待提高。谈及本学期重点工作，教学改革成为核心议题。教师们踊跃发言，针对如何提升实践教学比重各抒己见。有教师提出要拓展校外实践基地，让学生深入艺术工作室、文创企业，在真实项目里锤炼技艺；还有教师建议定期举办跨专业工作坊，打破绘画、雕塑、设计等专业壁垒，激发学生创意融合。为契合行业数字化转型趋势，增设数字艺术创作相关课程也纳入规划，确保学生掌握前沿技能。科研上，拟定了团队攻坚计划。骨干教师分享了国家艺术基金项目申报经验，鼓励青年教师积极组队、打磨选题；同时，教研室将定期组织学术研讨沙龙，邀请业内专家剖析研究热点，助力教师找准科研切入点，催生更多高质量论文与专著。师德师风建设同样备受重视。强调教师需以 “学高为师，身正为范” 为准则，关爱学生成长，杜绝教学敷衍、学术不端行为，营造健康教学环境。
随着新学期工作路线明晰，造型艺术教研室的教师们满怀信心，立志将各项计划落到实处，为培养更多优秀艺术人才、产出前沿学术成果全力以赴，期待在春日耕耘后，迎来造型艺术教学与科研的硕果。
会议现场
（一审：蒋德赛 二审：肖天为 三审：符晗）
