各学院：
为进一步宣传心理健康教育知识，增进同学们之间心灵的沟通交流，同学之间相互分享快乐分解烦恼，增强班级凝聚力营造温馨有爱的校园环境，从而提高同学们的心理素质。结合我校心理健康教育工作实际，决定在我校2015级学生中开展“大学生活交流沙龙”班级心理活动，现就有关事宜通知如下：
一、活动形式：大学生活交流沙龙
二、活动主题：心灵交流 友爱校园
三、活动对象：全校2015级学生
四、活动时间：3月8日-4月8日
五、活动安排：
（一）校级层面活动：示范课
（一）校级层面活动：示范课、培训
1、培训工作：“大学生活交流沙龙”主题班会如何开展
目的：为保证活动顺利开展，通过对辅导员、班级心理委员及班主任助理进行业务培训，让他们掌握应有的技术。能够独立在2015级全体班级中开展此项活动。培训活动安排如下：
2、示范课：由心理协会骨干带班，开展“大学生活交流沙龙”活动，各学院自行安排班级心理委员进行观摩学习，要求至少到场观摩一次。
目的：通过示范课对大学生活交流沙龙进行现场演示，直观呈现活动中容易出现的问题，以及学会使用活动技巧指导活动。示范课安排如下，请各学院做好相应准备工作。
（二）学院层面活动
通过培训后，各学院自行组织2015级学生在规定的时间内开展此次活动，为了保证活动效果，有以下建议：
1、全部大一班级均需参加，所有的活动都参与优秀班级心理活动评比；
2、学院心理健康教育负责老师参加一到两个班级的大学生活交流沙龙活动，以便了解学生的心理和思想动态；
3、主动邀请班导师、辅导员、或高年级助理参加。
4、班级全体同学均参加，每一位同学分享自己上大学以来的收获，以及对学校或班级的看法。
5、活动过程中不能对正在同学发言的内容进行评价和言语攻击；
6、活动场地建议使用会议室或者普通小教室，可向心理咨询中心借用大学生创新创业基地团体活动室。（请班级心理委员在桂工心灵会所下载活动室申请表）
7、如班级需要外聘活动主持人，可以联系心理协会。
联系人：苏绍顺 15677354534
六、活动提交材料
活动结束后，请于4月12日前提交如下活动材料：
《大学生活交流沙龙活动现场记录表》（见表1）以及《优秀班级心理活动评选指标》（见表2）所涉及材料一并提交学院汇总；各学院整理汇总后，电子版发送至xinlingxinxiang@126.com，纸质版交至心理咨询中心。
七、奖项设置
中心根据各班级活动材料评选出“优秀班级心理活动”一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名、优胜奖10名，均颁发荣誉证书并给予适当奖励。
主办：学生工作部（处）心理健康教育与咨询中心
承办：桂林理工大学心理协会
2016年3月1日
附件一
大学生活交流沙龙活动方案参考
大学生活交流沙龙活动方案参考
主持人引导语：
同学们经过一个学期的大学生活，相信对于大学生活都会有自己的不同看法。大学生活你收获了哪些快乐，收获了哪些幸福？今天就给大家提供了这样一个机会，咱们每个同学都谈谈自己在大学生活的收获。为了确保活动的顺利进行，有以下几个约定我们必须遵守：第一，轮流发言，每位同学发言时间控制在3-5分钟，重点谈自己大学生活的收获的快乐和幸福，等等。第二，对同学的发言，咱们要以微笑、鼓掌甚至感动流泪以示鼓励，我们不对发言内容进行讨论，相信掌声是最好的答案。第三，为了维持现场秩序，台下的同学只可以用掌声或欢笑表达自己的感受。请问同学们听清楚了没有？我们来示范一遍。
那好，我们现在就开始我们的活动，有请今天的第一位，第一位发言ing，“好的，谢谢”，鼓掌；第二位…….
主持人的引导技术：一、鼓励技术，当同学紧张或感动时以鼓掌或语言上的激励（如你能行的）的形式，给予支持，让发言的同学继续下去；二、停止技术，当发言者说出“班上某某某很坏”等等消极内容、或消极评价他人的话语时，发言同学的从发点可能是好的，但方式错了，该停止他的发言。常用的语句是“我打断一下，我们可以看到某某同学有…. （好的一面），但是这个问题已经超出了我们开始的约定，所以需要停止，对不起。”三、全班同学对于每一个同学的上台和下台都给予热烈的掌声以支持和鼓励。
主持人注意把握发言的时间，以及发言完毕后对后面发言同学内容的引导。即引用前一位同学发言中有意义的内容，引导下一位同学发言，引导整个活动朝积极快乐的方向发展，而不是“发牢骚”。如：“刚刚某某同学提到他会迷茫，不知道怎么办，我相信后面发言的同学肯定有治疗“迷茫”的良药，让我们耐心期待。有请下一位。有请（掌声）”；“刚刚这位同学非常坦诚地跟我们分享了他获得快乐的小秘密，把我们每一个人都当成了兄弟姐妹。给他一点掌声。有请下一位同学！”；“刚刚那位同学说自己和班里面的同学交流少了，想多交几个朋友，请问他的兄弟/姐妹在哪里？请站起来，好，你看到了吗，有那么多的同学想做你的兄弟姐妹。赶紧去认识吧。”
参考开场小游戏一：一只小蜜蜂（10分钟）
全班同学站立排成排，把两个手拿出来，左手为掌，右手握拳而拇指树立，右手拇指顶在右边同学左手手掌心。我（主持人）会读一篇文章，当我念到“抓”的时候，你们的左手要抓住左边的同学的拇指，而拇指就要想办法逃离。如果你的左手抓住一个且你的右手又逃脱了，那就算赢。听懂了吗？好，游戏开始。
一只小蜜蜂啊，飞到花丛中啊，飞啊，抓啊；左飞飞，又飞飞，飞啊，飞啊，就是想…嗯嗯，飞啊，坐一下，“抓”把……（后面内容临场发挥）
如此重复，可设置5-10次“抓”的机会。
参考开场小游戏二：击鼓传花（10分钟）
队伍依次排好，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。摸彩，准备十张纸条：每一张写上问题，或者一件事情。比如，最欣赏班上的哪位同学，理由；大声说出班里五个人的名字然后说“我爱你们很久了”；以自己学号为标准，给学号前一位和后一位的同学一个拥抱；学猪狗鸡鸭鹅叫；等等。
参考开场小游戏：（10分钟）
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮（桶装水，一矿泉水瓶量）。（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你
参考开场小游戏：杀人游戏（一警一傻两平民）
1） 警察：找出杀手并带领平民公决出杀手。
2） 杀手：找出警察并在天黑时杀掉。
3） 平民：帮助警察公决出杀手。任何时候平民都不得故意帮助杀手。
每个人都可能是杀手，因此每个人为自己辩解，选手和下面的观众投票谁是杀手。
参考开场小游戏五、开火车
用具:无 人数:两人以上，多多益善 方法:在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说:“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
小惩罚：准备十张纸条：每一张写上问题，或者一件事情。比如，最欣赏班上的哪位同学，理由；大声说出班里五个人的名字然后说“我爱你们很久了”；以自己学号为标准，给学号前一位和后一位的同学一个拥抱；学猪狗鸡鸭鹅叫；等等。也可以有同学们现场想。附件二
大学生活交流沙龙活动现场记录表
注：沙龙活动班级用表，A4纸打印，用于沙龙活动现场作记录，活动结束后，上交至辅导员。
附件二.zip
表2 优秀班级心理活动评选指标
表2 优秀班级心理活动评选指标.zip
