2026年5月27日，我院服装与服饰设计专业2026届毕业答辩在博雅楼举行。本届毕业设计以“匠薪”为主题，44名毕业生携130余套作品参加答辩，方向涵盖现代科技、海洋环保、民族服饰传承与时尚成衣。“匠”指严谨的结构技艺与工匠精神，“薪”寓薪火相传与时代新生。该主题贯穿人才培养全过程。部分学生深入桂林本地非遗工坊，将瑶族织锦与激光切割、数码印花结合，或融合回收渔网、再生纤维与传统编织工艺，在理解工艺逻辑的基础上...

4月25日，艺术学院师生团队赴灌阳县灌阳镇徐源村、大源村开展乡村美化专题调研。学院党委副书记黄传伟、环境设计教研室教授牟彪带队，学院团委负责人及环境设计专业研究生参加。调研中，灌阳镇党委委员、副镇长翟开文陪同学院师生团队分别前往徐源村、大源村，协助对接村委负责人，并一同开展实地考察。团队重点走访了村庄公共空间、道路沿线及文化节点，围绕景观提升、空间优化、文化挖掘、沿路墙绘等方面，与村干部和村民深入...

2026年4月15日，学院工艺美术专业在雁山校区艺术学院美术馆举办了《二维设计基础》课程汇报展，本次展览由课程主讲教师王巍衡、刘兆雅老师组织，展览共展出25级工艺美术专业2个班作品68件。《二维设计基础》课程是工艺美术专业必修课，围绕平面构成、色彩构成两大核心模块，系统讲授点线面构成规律、形式美法则、色彩情感与色调调和，推行“理论精讲+案例实训+分组研讨+一对一评改”模式，注重培养“具象观察—抽象重构—创意表...

4月2日，我院服装与服饰设计专业《立体裁剪》课程教学成果展在雁山艺术学院展厅举行。展览集中呈现了学生以创意装为载体的课程作业成果，展现了从设计构思到成衣落地的完整实践过程。作为专业核心课程，《立体裁剪》课程强调“在做中学”，注重培养学生对服装立体造型与结构关系的直观把握。教学中，教师引导学生通过面料与人体模型的直接对话，理解设计语言与材料特性的互动，实现了从平面思维到立体思维的转变。 在教师指导下...

近日，国家社会科学基金项目"西南民族地区传统手工编织工艺数字化采集、传承与创新应用研究"（21BMZ035）阶段性成果——交互游戏《竹灵觅踪》被引入桂林理工大学附属小学三年级、六年级《美术》课堂，开创了非遗数字化传承与基础教育深度融合的创新实践。该作品深度融合西南民族地区传统竹编技艺与奇幻叙事，以"寻亲"故事为主线，让学生在互动解谜中体验竹编文化的独特魅力，实现"玩中学、学中悟"的体验升级。在课堂教学中，学...

 3月30日下午，卓越设计教育广西校区负责人一行到访我院，双方在博雅讲堂接待室召开合作洽谈会。学院党委书记熊英、院长孙远志及相关领导，合作交流办代表参加会议。学院领导对卓越设计教育一行的到访表示热烈欢迎。会上，卓越设计教育广西校区负责人介绍了企业概况及此行目的，并详细阐述了合作意向。双方围绕学生就业与学习能力提升等议题进行了深入交流。此次洽谈为后续细化合作方案奠定了坚实基础。未来，卓越教育与学院将...

3月25日，学院在博雅讲堂报告厅顺利举办系列学术专题讲座，特邀三位业内资深专家做客开讲，学院师生到场聆听学习，整场讲座干货满满，氛围浓厚。上午，广西民族大学民族研究中心主任、二级教授、博士生导师李富强做客学院。李富强教授是“八桂学者”，同时兼任广西民间文艺家协会主席、中国-东盟文化旅游研究院院长，他以《从人文社会科学发展趋势谈国家社会科学基金项目申报》为题，紧扣社科前沿动态，详解项目申报技巧、选题...

为提升国家社科基金项目申报质量，3月25日，学院在会议室顺利举办国家社科基金论证会。本次会议邀请广西民族大学李富强教授、广西壮族自治区民族文化艺术研究院黄怡鹏研究员、广西社会科学院过竹研究员莅临指导，会议由学院副院长黄建标主持，项目申报负责人及骨干教师参加会议。论证会上，各项目申报负责人依次汇报了项目的研究背景、研究意义、研究框架、研究方法等核心内容。随后，三位专家结合自身评审经验，逐一对申报项目...

为深入推进本科教育教学改革，提升教师教研教改能力，助力教改项目申报，3月16日上午，学院在03324会议室召开2026年本科教学改革项目申报指导会。本次指导会邀请学校教研教改专家王俊、汪雯、王祖林到会指导。学院院长孙远志、副院长黄建标及项目申报老师参加了会议。会上，项目申报老师依次针对本科教学改革项目的选题、研究意义、论证内容、研究框架等进行了汇报。王俊、汪雯、王祖林三位老师结合自身申报经验、项目管理经历...

为深入推进人工智能技术与专业课程的深度融合，抢抓AI产业发展机遇，优化人才培养模式，3月11日上午，我院举行AI融合课程建设研讨会。院长孙远志出席会议并讲话，数字媒体艺术、动画、广告学、传播学等相关专业负责人及骨干教师参加研讨。研讨会上，各专业负责人围绕本专业课程现状、AI技术融合的切入点、面临的难点问题等展开深入交流，分享了各自在AI教学应用中的探索与思考，就课程体系优化、实践项目设计、师资能力提升等方...