为进一步推进专业素质教育，充分展示学生的学习成果，2026年1月14日至16日，我院动画专业在雁山校区博雅楼一楼摄影摄像实验室展示《微电影创作》课程作品共计71件。本次展览作品由动画2022-1班、2班创作，指导教师于航、李鹏。通过本次展览，对学生的摄像、录音、剪辑等多项技术能力进行了综合考查。让学生从前期准备，到中期拍摄，再到后期制作等步骤中训练微电影创作的全过程，并结合理论知识研究影片创作技巧，培养了学生的...

为持续强化教师队伍建设，涵养优良师德师风，1月16日，学院在博雅讲堂召开师德师风教育专题会。学院党政领导班子成员出席会议，全体教职工参加会议。会议指出，高校作为人才培养的摇篮和科技创新的重要阵地，教师的职业道德水准直接关系到立德树人成效与学术创新活力。学院扎实推进师德师风建设，对于营造风清气正的育人环境与学术生态具有重要意义。会议强调，全体教师要大力弘扬科学家精神，严守科研诚信与伦理底线，自觉涵养...

2026年1月15日，我院动画专业2023级全体同学在03312教室举办《动画表演》结课汇报展。本次展览由王羽潇和赵鹤老师组织，集中展示并点评了学生们创作的动画表演作品。《动画表演》课程采用循序渐进的教学模式：课程初期，学生们通过绕口令等基础训练，锻炼语言表达能力与自信心；随着课程深入，逐步开展解放天性等进阶训练，旨在帮助学生理解表演艺术与动画创作的关系。通过系统学习，学生们掌握了将表演技巧应用于动画角色创作...

1月15日下午，数字媒体艺术专业《交互与体验设计》课程结课汇报与双导师实践项目成果展在博雅讲堂成功举办。课程负责人马红芝老师主持活动。校企双方共同组成评审团，数字媒体艺术教研室主任秦慧敏、专业教师于钦密，与广西遥知信息技术有限公司总经理万方同、项目经理顾兴国共同担任评委。课程所属23级数媒全体同学参与了汇报。本次汇报集中展示了14个学生小组在“校内导师+企业导师”双轨指导下的完整实践成果。各小组依次进...

为进一步推进专业素质教育，充分展示学生的学习成果，2026年1月11日至13日，我院动画专业在雁山校区博雅楼一楼展厅展示《动画美术设计》课程作品共计72件。本次展览作品由动画2023-1班、2班创作，指导教师于航、赵鹤。通过本次展览，对学生的动画视觉元素、氛围图等几方面内容进行了综合考查。课程展览活动锻炼了学生的动画造型绘制能力、动画造型设计拓展能力以及动画场景的表现力，培养了学生的动画视觉设计敏感度，提高了动...

2026年1月5-9日，学院珠宝首饰设计与工艺专业2025级1、2班在03619教室举行了《三大构成》课程汇报展，本次展览由课程主讲教师贾强飞、王雨娴、董洁琪组织，共展出平面构成作品50幅、色彩构成作品50幅和立体构成作品50件，授课教师对作品进行了现场点评。通过课程教学，学生掌握了平面、色彩、立体构成的基本原理与视觉语言，能够运用点、线、面、体及色彩等元素进行有目的的视觉形象创造，提升了艺术审美与表现能力。通过练习与...

2026年1月8日，学院服装与服饰设计专业2024级2班在03510教室举行了《服装材料与设计应用》课程结课汇展，课程作业由汤迪亚老师指导完成。《服装材料与设计应用》是服装与服饰设计专业的一门基础必修课，也是该专业学生第一门接触材料的相关课程，兼具理论性与实践性。本课程旨在通过对教学大纲全部内容的学习，使学生了解服装材料的基本特性和使用原则，掌握各类纱线、服装面料及辅料的结构与适用性，培养学生将服装材料科学运...

2026年1月5日上午，艺术学院环境设计教研室在博雅楼展厅开展2022级本科毕业生毕业设计中期检查。教研室教师检查小组对98名学生毕业设计中期进度进行了集中检查与指导。本届毕业设计选题紧扣社会发展趋势，以表达鲜明的时代特色与人文关怀为设计核心。学生通过展板的形式展示了包含方案草图、CAD平面布置图及设计说明在内的阶段性成果。检查小组从设计完成度、结构合理性及材料工艺选用等方面进行检查，并提出了具体修改建议。此...

为深化产教融合，对接行业前沿，提升学生实践能力，2025年12月29日下午，我院数字媒体艺术专业与广西遥知信息技术有限公司联合开展的《交互与体验设计》双导师项目实践课程，在博雅讲堂举行项目开题仪式。学院院长孙远志、副院长黄建标、数字媒体艺术教研室主任秦慧敏、课程授课教师马红芝，广西遥知信息技术有限公司总经理鄢万进、项目经理顾兴国，以及数字媒体艺术专业23级全体学生出席活动。会上，院长孙远志发表致辞。他鼓...

12月31日，我院服装与服饰设计专业在艺术学院五楼服装工艺室开展了2022级毕业设计中期检查工作，服装与服饰设计教研室教师及2022级毕业生参加此次检查。检查现场，毕业生们依次展示了毕业设计作品实物，详细阐述了设计理念及创作过程。指导教师们既肯定了毕业生在作品中展现出的创新思维及独特风格，又对作品创意、面料改造、装饰手法、版型设计、工艺技法等方面提出了修改意见与建议，希望毕业生在作品制作中进一步完善细节、...